خدمة المجتمع
جلسة لجنة شئون الطلاب والتعليم
الأربعاء11 مايو 2011
12:00 ظهرا
مغالطة التهجم على شخص مخالفك و ليس فكرته Ad Hominem (Personal Attack)Fallacy
عدم إلتفات المغالط إلى البراهين والأدلة التي يقدمها الخصم لفكرته ، و إنما يكون تركيز المغالط على اتهام الشخص صاحب الفكرة بشيء او صفة قد تكون فيه أو ليس فيه ، وذلك بهدف تشويه فكرته والأنتقاص منها !
جدول الأعمال
أولا قضايا فردية – شكوي مقدمة من:
- الخريج محمد رضا محمود عبد النبي – شعبة محاصيل 2004 ، بدعوي عدم ادراج الكلية لاسمه ضمن العشرين الأوائل رغم أنه—حسب قوله—يحتل الترتيب السابع عشر بنسبة تراكمية 72.05%.
القرار: رفض الشكوي. بمراجعة كشف الأوائل دفعة 2004، يتضح أن الطالب ترتيبه 24 علي مستوي الكلية.
- الخريج مينا فرج حكيم عاذر – شعبة زراعة وتربية 2006 ، لعدم تعيينه معيدا بالكلية رغم كونه ترتيبه الثاني بتقدير تراكمي جيد جدا مع مرتبة الشرف بنسبة تراكمية 83.40%.
القرار: لم تطلب الأقسام العلمية تعيين معيد من شعبة التربية. اقترحت اللجنة تعيين المعيدين بمسابقة معلنة، وليس من خريجي الكلية فقط. توضع معايير أساسية للاختيار من بينها المجموع التراكمي.
- الطالب وليد حسن عبد العاطي – رابعة تربية (خطة قديمة) الذي أدي امتحان مقرر حاسب آلي في الفصل الدراسي الأول 2010-2011 ، ويشتكي من حصوله علي تقدير "مقبول". يبني الطالب دعواه علي أن ورقة الاجابة صححت في كونترول التخلفات، ومن ثم هبط التقدير للحد الأعلي للتقدير "مقبول".
القرار: الرفض. بمراجعة رئيس كونترول الفرقة الرابعة، أ.د. محمد سلوع، حصل الطالب علي 61 درجة من مجموع 100، وبالتالي يكون التقدير أساسا "مقبول".
ثانيا قضايا عامة للمناقشة
- تعارض رؤية الطلاب مع رؤية أعضاء هيئة التدريس في قضايا طلابية.
مثال: طلب بعض طلاب شعبة التربية انشاء برنامج أكاديمي تخصصي ومعارضة ذلك من قبل أعضاء هيئة التدريس.
القرار: الرفض. حيث أن سوق العمل يوفر فرصة أكبر لطالب الشعبة دون تخصص. ومن ثم بقاء الشعبة علي ماهو عليه الوضع.
- شغل وقت فراغ الطالب أكاديميا، من خلال المقرر كجزء أساسي من تقييم الطالب، وذلك بتنمية مهارة:
-الكتابة العلمية - الالقاء -العمل في فريق بحثي
القرار: الموافقة. اعتبار الطالب راسبا في مقرر إذا حصل علي18 درجة أو أقل من 60 في الامتحان النظري.
ثالثا قرارات المحكمة
- حق الكلية في تصحيح نتيجة الطالب دون التقيد بميعاد لسحب النتيجة المعلنة سواء كان ناجحا أو راسبا ذلك طبقا لقرار محكمة القضاء الاداري في يناير 2002 .
رابعا مايستجد من أعمال: الطلب المقدم من كل من الطالب :
- وليد أحمد فؤاد أحمد علي لاشين بالفرقة الرابعة شعبة عامة، للموافقة علي منحه سنة من الخارج للعام الجامعي الحالي، حيث أنه راسب في أربعة مقررات. قام الطالب بسداد المصروفات المقررة.
- بهاء محمد الزغبي بالفرقة الرابعة شعبة عامة، للموافقة علي منحه سنة أخري من الخارج للعام الجامعي الحالي، حيث أنه راسب في خمس مقررات. قام الطالب بسداد المصروفات المقررة.
القرار: الموافقة
مديرة شئون الطلاب وكيل الكلية لشئون الطلاب عميدة الكلية
أستاذة / فاطمة رخا هانئ أحمد تاج الدين أ.د. صفاء مصطفيرؤيـة القســــم
أن يساهم القسم في تحقيق بيئة زراعية أفضل
رسالة القسم
يلتزم برنامج وقاية النبات باعداد خريجين وباحثين منافسين مؤهلين ومزودين بالمعارف والمهارات الكافية وملمين بالقيم اللازمة للممارسات المهنية في مجال وقاية النبات والتي تلبي التطلعات المجتمعية محلياً فى ضوء التنمية المستدامة.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
أهداف القســــم
- تطوير وسائل التعليم والتعلم
- تنمية الموارد الذاتية للبرنامج
- دعم الطلاب والخريجين وتنمية مهاراتهم
- وضع الخطط المناسبة للوقاية من الإصابة بالآفات الحشرية والحيوانية ومسببات الأمراض
- اكتساب القدرة على عمل خطط وبرامج Modeling للتنبؤ للإصابة بالآفات ومسببات الأمراض
- تصميم برامج مكافحة الآفات الحشرية والحيوانية ومسببات الأمراض المبنية على الإدارة المتكاملة للآفاتIPM
- المكافحة البيولوجية للآفات ( الحشرية والحيوانية ومسببات الامراض) لمجابهة التغيرات المناخية
- ايجاد بدائل للمبيدات الكيميائية للحد من تلوث البيئة ونشر الأفكار الخاصة بالزراعة النظيفة وحماية الانسان والمحافظة علي البيئة وانتاج الغذاء الآمن.
- تخطيط وإدارة المناحل وتربية ديدان الحرير والإنتاج المكثف لعناصر المكافحة الحيوية وتقديم الإستشارات الفنية للأفراد والهيئات الزراعية وكذلك تجارة المبيدات والعمل فى معامل تحليل متبقيات المبيدات وكذلك المراكز البحثية .
- تطوير أداء الخريج وأن يكون له القدرة على التعلم الذاتي والمستمر
- مواكبة متطلبات سوق العمل فى مجال مكافحة الآفات باستخدام الطرق الحديثة في المكافحة
- تأهيل الطالب للالتحاق بالدراسات العليا والعمل فى المجال البحثى.
- المحافظة علي الموارد الطبيعية والتنوع الحيوي في ظل التغيرات المناخية
القيم
-
الإلتزام بالمبادئ في تحقيق مسيرة قسم وقاية النبات ومنها التأكيد على تطبيق المهنية ومعايير الجودة والتطوير المستمر والتفاني في العمل والأمانة في المجالات التدريسية والبحثية وخدمة المجتمع.
مواصفات خريج برنامج وقاية النبات
- خريج متميز وقادر على إنتاج المعرفة والمنافسة في سوق العمل والمساهمة الفعالة في تنمية المجتمع.
- إظهار دراية ووعى بدور المهندس الزراعي في المجتمع وإظهار قدراته المهنية بشكل جيد.
- إدارة وتوظيف الموارد الزراعية.
- إدارة المنشآت الزراعية.
- استخدام التكنولوجيات الملائمة لمعالجة المشاكل الفنية ، والاقتصادية في مجالات الزراعة.
- المحافظة على الموارد الطبيعية والتنوع البيولوجي.
- إظهار الوعي بالقضايا: القانونية والأخلاقية والاجتماعية ذات الصلة بالزراعة.
- إظهار قدرته على تطوير أدائه، مؤهلا للتعلم الذاتي والمستمر.
- الالتحاق ببرامج الدراسات العليا والعمل في المجال البحثي.
- استخدام طرق المكافحة المناسبة لمقاومة الآفات والامراض، متجنبا ما يضر البيئة.
- تخطيط وتنفيذ برنامج الإدارة المتكاملة للآفة والامراض مع إبقاء الآفة تحت مستوى الحد الاقتصادي للضرر.
- تقييم مخاطر المبيدات على الكائنات غير المستهدفة.
مجالات العمل
- المراكز البحثية
- الشركات المنتجة للمبيدات
- الشركات المنتجة للتقاوي
- شركات انتاج التسميد الحيوي والمعدني
- هيئة سلامة الغذاء
- هيئة حماية البيئة
- الحجر الزراعى
- المشروعات الزراعية الكبري مثل مشروع استصلاح المليون والنصف فدان والريف المصري الجديد
- عمل مشروعات صغيرة فى مجال الدراسة
- انشاء المناحل ومنتجات نحل العسل
رؤيــة القسم
- تطـــوير البرنامـــج الدراســـى لتمكـين الخريجـين من المنافسـة فى زيادة فرص العمل في المؤسسات الإنتاجية الزراعية و مصانع الأدوية و بنوك الجينات و شركات تكنولوجيا البذور و مصانع الأغذية والأعلاف و معامل التكنولوجيا الحيوية و البحوث على المستوى المحلى و الاقليمى.
- تطـــوير أســـاليب التدريـــس والبحـــث العلمى.
- تنمـــية قــــــدرات أعضاء هيئـــة التدريس و معاونيهم و الجهاز الإدارى لتحسين مستوى التعليم و التعلم والبحث العلمى وخدمة المجتمـع.
- تعظـــيم الاستفـــادة من الأبحـــاث العلمـــية التطبيقـــية فى مجـــالات التكنولوجيا الحيوية الزراعية والهندسة الوراثية التى تخـــدم البيئـــة والمجتمـــع.
- تفعيل و تعظيم التعـــاون بين الأقســـام العلمـــية المختلفـــة ومعاهد البحوث والمختبرات والعاملين في مجال التكنولوجيا الحيوية والهندسة الوراثية.
رســالة القسم
أعداد خريجين زراعين متخصصين فى مجال الوراثة و الهندسة الوراثية على درجة عالية من القـــدرة على التعلـــم الذاتى المستدام بما يتوافق مع متطلبات و أحتياجات الدولة والمجتمع ذوى قدرة على إجـــراء الأبحـــاث العلمـــية التكنولوجية الحيوية الزراعية للمساهمـــة فى تنشـــيط التفاعـــل الايجابى بين البرنامج والمجتمع المحلى المحيط لحل االمشـــاكل الوراثية البيئية الزراعية ، و يكونوا مؤهلين علمياً وعملياً للمنافســـة فى ســــــوق العمـــل محلياً وإقليمياً لمواكبة المستجدات العلمية والتحول الرقمي للمساهمة في الدعم المجتمعي والتنمية المستدامة في ضوء القيم الحاكمة.

رؤيــة القسم
يسعى قسم الاقتصاد الزراعي جاهداً بما يملكه من ثروات وإمكانيات بشرية إلى أن يكون متميز في تخصصه وأن يصبح من أهم المصادر الرئيسية والمتميزة في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع من خلال تقديم خدمات تعليمية وبحثية واستشارية بما يحقق التميز لخريجيه في ظل المنافسة المحلية والعالمية وإعداد الكوادر العلمية المتخصصة التي تساير متطلبات سوق العمل .
رســالة القسم
في إطار رسالة الكلية يتعاون قسم الاقتصاد الزراعي مع غيره من الأقسام العلمية بالكلية في إعداد الكوادر العلمية المتخصصة والمؤهلة والقادرة على تطوير وتنمية قطاع الزراعة وإكسابها المهارات والمعارف وتعميق البحث العلمي بما يساهم في إعداد خريج قادر على مسايرة التغيرات والتطورات في سوق العمل ، كما يساهم القسم في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة من خلال تقديم الاستشارات والتدريب في مجالات التخصص للمؤسسات العاملة في بيئته لتنمية قدراتها وقدرات العاملين بها.
أهداف القسم
- توفير تعليم متميز لإعداد خريجين وباحثين لهم القدرة على مواكبة التطور في مجال الاقتصان الزراعي والإرشاد.
- توفير المناخ المناسب للطالب لتحقيق أقصى استفادة ممكنة من فرص التعليم المتاحة تساعده على مسايرة سوق العمل وتطوره .
- تنمية أنشطة البحث العلمي وتشجيع البحوث والدراسات التي تساهم في خدمة البيئة المحيطة والاقتصاد القومي بصفة عامة والزراعي بصفة خاصة.
- تقديم الخبرات والاستشارات والتدريب للعاملين في مجال الاقتصاد الزراعي والإرشاد.
- دعم الروابط الثقافية والعلمية وعقد الاتفاقيات بين القسم والجهات ذات الاهتمام المشترك في المجالات التعليمية والبحثية والخدمية.
- دعم الترابط بين القسم وخريجيه خاصة في مرحلة الدراسات العليا بكافة مؤسسات الدولة .



