توصيف مقرر إقتصاد شامل
مواصفات المقرر :
البرنامج أو البرامج التى يقدم من خلالها المقرر : إقتصاد زراعى
المقرر يمثل عنصراً رئيسياً أو ثانوياً بالنسبة للبرامج : رئيسى
القسم العلمى المسئول عن البرنامج : إقتصاد زراعى
القسم العلمى المسئول عن تدريس المقرر : إقتصاد زراعى
السنة الدراسية / المستوى : الصف الثالث (شعبة إقتصاد زراعى)
تاريخ إعتماد توصيف البرنامج : 16 / 8 / 2008 م
( أ ) البيانات الأساسية
العنوان : إقتصاد شامل الكود : 2321
الساعات المعتمدة : 3 وحدات
المحاضرة : 2 ساعة في الاسبوع الدروس العملية : 4 ساعة في الاسبوع
ساعات الإرشاد الأكاديمي : المجموع : 84 ساعة في الفصل الدراسي
( ب ) البيانات المهنية
القومى يهدف المقرر الى المام الطالب واهتمامه بدراسة مجموعة القواعد والنظريات التى تبحث فى تشابكات النشاط الاقتصادى على المستوى القومى وعلاقة الكيان الاقتصاد القومى بالأنشطة الاقتصادية الخارجية للدولة ( التجارة الخارجية ) الصادرات والواردات كما يهتم المقرر بدراسة أحوال السوق من حيث التغيرات السعرية والتوظف والقوى العاملة ، البطالة ، الدخول ، الاستثمارات ، الانفاق العام |
أ ـ المعرفة والفهم : بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قدر على أن :
أ-1- |
يعرف كيفية قياس درجة تشابكات الأنشطة الاقتصادية القومية |
||
أ-2- |
يفهم كيفية دراسة التغيرات فى التجارة الخارجية صادرات – واردات لقياس وتقدير ميزان المدفوعات |
||
أ-3- |
|
ب ـ المهارات الذهنية :
ب-1- |
يحلل نماذج التدفقات النقدية المختلفة فى النظم الاقتصادى المختلفة |
ب-2- |
يحل تطبيقات نماذج معالجة مشكلات الصادرات والواردات والتضخم |
ب-3- |
يقيس التضخم ومعدلاته المختلفة ومستوى التوظف والبطالة والمستوى العام للدخول للوقوف على افضل النتائج |
ج – المهارات
ج أ ـ المهارات المهنية والعملية الخاصة بالمقرر : بنهاية هذا المقرر يكون الطالب قدر على أن :
ج أ 1 يستخدم الطرق العملية الرياضية فى حل النماذج الرياضية ذات العلاقة بموضوعات الدراسة |
ج أ 2 يتعامل النتائج السابقة فى تحقيق النتائج بياني |
ج أ 3 يستخدم الحاسب الآلى لتحقيق النتيجة باستخدام البرامج الاحصائية |
ج ب ـ المهارات العامة :
ج ب 1 ـ يتعامل مع انظمة المعلومات الحديثة |
ج ب2 ـ يعمل ضمن فريق عمل
ج ب3 ـ يدير وينظم الوقت بفاعلية
3 ـ محتوى المقرر :
الموضوع |
عدد الساعات / الأسبوع |
محاضرة |
ساعات إرشاد دروس أكاديمية / عملية |
محددات الدخل القومي الناتج القومي |
18 |
6 |
12 |
نظرية الاستهلاك والإدخار الاستثمار والدخل القومي والبطالة |
36 |
12 |
24 |
المستوي العام للأسعار ومشكلة التضخم |
30 |
10 |
20 |
المجموع |
84 |
28 |
56 |
4 ـ أساليب التعليم والتعلم :
4-1- |
المحاضرات و الشرح |
4-2- |
الدروس المعملية |
4-3- |
العصف الذهني |
4-4- |
العروض |
4-5- |
التعليم التعاوني |
4-6- |
لعب الادوار |
4-7- |
التعلم الذاتي |
5 ـ أساليب تقييم الطلاب
5 ـ 1 ـامتحانات دورية (أعمال سنة) لتقييم الفهم والمعرفة
5 ـ 2 ـ امتحانات عملية لتقييم المهارات العملية
5 ـ 3 ـ امتحانات شفهية لتقييم الإلمام بالمادة العلمية النظرية والعملية وكيفية توظيفها
5 ـ 4 ـ امتحان نهائى (نظرى) لتقييم المعرفة والفهم
جدول التقييم :
التقييم 1 فى الأسبوع 5، 9، 13
التقييم 2 فى الأسبوع 15
التقييم 3 فى الأسبوع 15
التقييم 4 فى الأسبوع 17-18
النسبة المئوية لكل تقييم :
امتحان نصف العام / الفصل الدراسى 60 %
امتحان نهاية العام / الفصل الدراسى _ %
الإمتحان الشفوى 10%
الإمتحان العملى 15 %
أعمال السنة / الفصل الدراسى 15 %
أنواع التقييم الأخرى _ %
المجموع 100 %
أى تقييم أخر بدون درجات
6 ـ قائمة المراجع
6 ـ 1 ـ مذكرات المقرر
مذكرات المقرر من إعداد استاذ المادة.
6 ـ 2 ـ الكتب الدراسية
إسماعيل محمد هاشم ، دكتور المدخل إلى أسس علم الإقتصاد ، دار الجامعات المصرية ، 1980.
عبد المطلب عبد الحميد ، دكتور ، النظرية الإقتصادية ، الدار الجامعية ، 1995.6 ـ 3 ـ مجلات دورية ، مواقع إنترنت ، ................. ، إلخ
المجلة المصرية للإقتصاد الزراعى ، الجمعية المصرية للإقتصاد الزراعى 7 ـ الإمكانيات المطلوبة للتعليم والتعلم
جهاز كمبيوتر ، جهاز عرض بروجكتور |
توفير وحدات الحاسب الالى لتدريب الطلاب على استخدامها وحل التدريبات العملية عليها
|
ـ تم مناقشة التوصيف وإعتماده بمجلس القسم المنعقد بتاريخ 16 / 8 / 2008م
أستاذ المادة :أ .د/ محمد سعيد أمين الششتاوي رئيس القسم : أ0د/محمد امين الششتاوي التوقيع : التوقيع :
