التعليم العالي: جامعة بنها تبدأ إنشاء وحدات جيم خارجي بمكونات محلية داخل الحرم الجامعي

التعليم العالي: جامعة بنها تبدأ إنشاء وحدات جيم خارجي بمكونات محلية داخل الحرم الجامعي

في إطار رؤية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لتعزيز جودة الحياة داخل الجامعات، بدأت جامعة بنها في إنشاء وحدات للجيم الخارجي داخل الحرم الجامعي بمكونات محلية، بهدف دعم الصحة واللياقة البدنية لمنتسبيها.

وتأتي هذه الخطوة من خلال تصميم وتصنيع أجهزة رياضية محلية تتسم بالمتانة والاستدامة، بما يسهم في توفير بيئة رياضية مفتوحة تتيح للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والعاملين ممارسة الأنشطة البدنية مجانًا.

وأكدت الجامعة أن هذه المبادرة تسهم في نشر ثقافة ممارسة الرياضة، وتحسين الصحة العامة، وتقليل التوتر، وتعزيز الأداء الأكاديمي، فضلًا عن دعم التفاعل الإيجابي داخل المجتمع الجامعي، في إطار بناء بيئة تعليمية متكاملة ومتوازنة.

ومن المقرر تعميم وحدات الجيم الخارجي بمختلف كليات الجامعة، بما يعزز من تبني نمط حياة صحي ومستدام داخل الحرم الجامعي.

#وزارة_التعليم_العالي_والبحث_العلمي

#جامعة_بنها

#جيم_خارجي

#مكونات_محلية

#الصحة_واللياقة

#جودة_الحياة

#الأنشطة_الطلابية

#Ministry_of_Higher_Education

#Benha_University

#Outdoor_Gym

#Local_Manufacturing

#Health_and_Fitness

#Quality_of_Life

#Student_Activities

جامعة بنها ضمن جامعات الفئة الاولى للعام الثالث على التوالي بتصنيف سيماجو الاسباني 2026

جامعة بنها ضمن جامعات الفئة الاولى للعام الثالث على التوالي بتصنيف سيماجو الاسباني 2026

أعلن دكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها أن الجامعة قد صنفت بتصنيف سيماجو الاسباني لعام 2026 ضمن جامعات الفئة الاولى Q1 بالمؤشر الإجمالي Overall، فقد جاءت بالمركز 12 من بين 55 جامعة على مستوى الجامعات المصرية، والمركز 15 من بين 94 مؤسسة اكاديمية وبحثية بمصر، كما جاءت بالمركز 26 افريقيا ضمن 345 جامعة، والمركز 48 عربيا ضمن 398 جامعة شملهم هذا الإصدار.

وأضاف الجيزاوي أن جامعة بنها قد ظهرت بعدد 16 موضوع رئيسي، وقد جاءت على مستوى الجامعات المصرية بالموضوعات كالتالي: العلوم الزراعية والبيولوجية بالمركز (8)، والكيمياء الحيوية وعلم الوراثة والبيولوجيا الجزيئية بالمركز (24)، والمحاسبة وإدارة الأعمال بالمركز (16)، والكيمياء بالمركز (18)، وعلوم الحاسب بالمركز (8)، وعلوم الأرض بالمركز (16)، والطاقة بالمركز (32)، والهندسة بالمركز (9)، وعلوم البيئة بالمركز (29)، والرياضيات بالمركز (5)، والطب بالمركز (21)، وعلم السموم والصيدلة بالمركز (29)، والفيزياء وعلم الفلك بالمركز (7)، والعلوم الاجتماعية بالمركز (6)، والطب البيطري بالمركز (7)، ولأول مره بموضع الاقتصاد، والاقتصاد القياسي، والتمويل بالمركز (15)، كما ظهرت بعدد 30 تخصص فرعي.

وأشارت الدكتورة/ جيهان عبدالهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث ان جامعة بنها جاءت بمؤشر البحث العلمي بالمركز 12 على المستوى المحلي، كما جاءت بالمركز 34 بمؤشر الابتكار، وبمؤشر التأثير المجتمعي بالمركز 9 على مستوى الجامعات المصرية.

الجدير بالذكر تصنيف SCImago يصنف المؤسسات الأكاديمية والبحثية من خلال مؤشر مركب يجمع بين أداء البحث ومخرجات الابتكار والتأثير المجتمعي المقاس من خلال ظهورها على شبكة الإنترنت، كما يشير تصنيف البحث إلى حجم وتأثير وجودة مخرجات البحث للمؤسسة. ويُحسب ترتيب الابتكار بناءً على عدد طلبات براءات الاختراع الخاصة بالمؤسسة والاستشهادات التي يتلقاها ناتجها البحثي من البراءات. أخيرًا، يعتمد الترتيب المجتمعي على عدد صفحات موقع المؤسسة على الويب وعدد الروابط والإشارات من شبكات التواصل الاجتماعي.

يستخدم تصنيف سيماجو معايير موضوعية ويعتمد في تقاريره على قواعد بيانات اسكوبس لدار النشر العالمية السيفير، وان الوزن النسبي للمؤشرات الرئيسة هي كالتالي، الاداء البحثي ويمثل 50٪ والابتكار ويمثل 30٪ والتأثير المجتمعي ويمثل 20٪ من الوزن النسبي للتصنيف ويشترط ان تنشر المؤسسة ما لا يقل عن 100 بحث يصنف بقواعد بيانات اسكوبس في عام التقييم.

يمكن الاطلاع على نتيجة التصنيف كاملاً من خلال الرابط التالي:

https://www.scimagoir.com/institution.php?idp=2300

جامعة بنها تشارك بالملتقى الدولي لتحالف رؤساء جامعات طريق الحرير

جامعة بنها تشارك بالملتقى الدولي لتحالف رؤساء جامعات طريق الحرير

شاركت جامعة بنها بفاعليات الملتقى الدولي لتحالف رؤساء جامعات طريق الحرير المنعقد بجامعة شيان بالصين.

واستعرض الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس الجامعة في كلمته بالملتقى والتي القاها نيابة عنه الدكتور محمد فرحات فودة عن تجربة جامعة بنها في التعليم العابر للحدود والتي تُجسّد توجهًا استراتيجيًا نحو العالمية، حيث أطلقت كلية بنها ووهان للدراسات العليا بالتعاون مع جامعة ووهان الصينية، لتكون منصة أكاديمية مشتركة تمنح الطلاب درجات علمية مزدوجة في عدد من التخصصات الحيوية.

وأشار " الجيزاوى " إلى أن هذا النموذج يتيح للدارسين الاستفادة من خبرات علمية وثقافية متنوعة، ويعزز من فرصهم في المنافسة على المستويين المحلي والدولي ، كما يعكس المشروع التزام جامعة بنها بتطوير برامج تعليمية مبتكرة، تدعم التبادل الأكاديمي، وتفتح آفاقًا جديدة أمام الطلاب والباحثين في إطار التعليم العابر للحدود.

اتصل بنا

 --------